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·电工电子技术应用课程教学研究论文发布时间:10-02

一、改进电工电子技术应用课程教学方式 1.运用项目教学法 在电工电子技术应用课程教学中,教师可将该门课程的教学内容分解为若干个项目,明确每个项目的教学目标,让学生在完成项目的过程中掌握理论知识,丰富操作技能。教师要提前一周向学生布置项目,要求......


·合作学习在电子技术课程教学的运用论文发布时间:10-01

[摘要] 随着社会的发展,传统的教学模式已经跟不上新形势的需要,课程改革势在必行。小组合作学习模式在课堂教学中起到了很好的效果,在培养学生独立思考、团队合作、团队竞争等方面有重要的作用。 [关键词] 电子技术;计算机专业;理论教学 合作学习电......


·关于高职电工电子技术课程教学改革的论文发布时间:09-29

1引言 《电工电子技术》课程在我院轨道交通机电、楼宇智能化、建筑电气等专业人才培养中具有重要地位,专业不同,知识的侧重点就不一样,同时电工电子技术实践性也比较强。为此我们对电工电子技术课程进行了改革,在教学过程中,整合教学内容,强化实践性教......


·数字电子技术课程设计的教学改革论文发布时间:09-27

摘要 :数字电子技术是电类专业的重要专业基础课程,EDA技术作为电子设计的技术潮流已成为高校电类专业教学的热点。介绍了燕山大学光电子系EDA实验室的发展历程,阐述了EDA课程设计这一实践教学活动内容与形式和在实施中存在的问题及解决方法。经过多年的实践......


·卓越工程师培养的电子技术类理论课程教学改革论文发布时间:09-26

电子技术类理论课程是电子信息类专业的重要专业基础课程群,本文以教育部启动实施的“卓越工程师教育培养计划”培养目标及要求为指导思想,针对该类课程的理论性、实践性、工程性强等特点,对电子技术类理论课程的教学改革从教学理念、教学内容、教学方法以......


·电子技术课程项目化教学改革探讨性论文发布时间:09-25

一、课堂教学是搞好项目化教学的关键 1.合理安排学时 根据项目化教学的特点,为了更好地组织课堂教学,项目化教学采用了四节连排的方法,并且把实训室作为课堂来组织教学。以前“电子技术”课程教学主要考虑课堂教学和实验教学的学时数,按照章节分配学时。......


·电子技术课程项目式教学改革论文发布时间:09-24

1传统模拟电子技术课程教学方式存在的问题 (1)为适应应用型人才的培养要求,理论课时不断压缩,课程内容又不能不讲,导致模电课程的教学造成内容多,课时少的局面,使得课程的学时和课程内容间的矛盾突出。 (2)传统的教学方式以理论为主,实践为辅,并且......


·微电子技术专业课程体系的建设论文发布时间:09-20

电子信息产业是重庆市的3大支柱产业之一,信息服务是重庆市重点发展的5大现代服务业之一。重庆市^—五”发展规划提出,以集成电路产业的重点项目为牵引,到2010年,形成包括芯片制造、封装、测试、模拟及混合集成电路设计和制造等项目的产业集群,构建从芯片设计......


·中韩职教电子技术专业课程设置论文发布时间:09-19

高职专业人才培养方案中,教学计划部分的课程设置是非常重要的一个环节,它关系到学生所学专业的理论基础和实践技能水平,以及毕业后的工作能力,甚至影响他们一生。对比中国和韩国职业技术学院同类专业的教学计划安排,从中可以看出其中的重大不同,看出两......


·面向装备的合训专业电子技术课程改革论文发布时间:09-18

[摘要] 电子技术课程是国内外军内外大多数理工类高校中必开的一门重要课程。目前电子技术课程教学滞后于装备技术的发展;学员个体差异大,一体化教学模式教学效果不佳;课程内容繁杂难懂,学员用于该课程的学习时间非常有限。对策是建立合适的教学目标,因......


·中职电子技术应用专业课程设置管窥论文发布时间:09-17

随着教育体制的不断深化改革,中职学校对学生的培养目标较以往有所改变,即专业课程设置方面会有所改进。近些年,我国大多数中职学校的采用2+2+X培养模式,即两门专业基础理论课程、两门专业技能训练课程和一些专门化课程。但这些课程设置缺乏学科间的融合性......


·实验教学课程改革下模拟电子技术论文发布时间:09-16

1模拟电子技术实验课程的现状 目前,各高校模拟电子技术实验教学的现状是:随着高校热门专业的逐年扩招,学生多,实验教师少,迫使很多高校模拟电子技术实验课不得不大班上课,一次2~3个班级,几十名甚至于上百名学生同时做一个实验,即使有两三名教师同时指......


·课程教学改革下数字电子技术论文发布时间:09-15

1我国现阶段数字电子技术应用课程的发展现状 1.1教学内容相对滞后 笔者认为,同样是数字电子技术应用课程,在教学内容上要有区分,对于职高的学生而言,学校更应注重其实际操作能力的培养和提高。 1.2教学模式有待创新 我国传统的教学模式是以教师为主、学生......


·浅谈电工电子技术课程教学中的微课应用论文发布时间:09-14

摘要 :在网络web2.0时代,随着信息与通迅技术的快速发展,微课在教育教学中的应用也越来越广泛。“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩......


·电子技术课程能力培养分析发布时间:09-13

目前大部分高校对于电子技术课程的理论教学和实践教学均在探索和改进之中。理论教学一般采用板书或者多媒体,按照培养大纲,依据教材进行按部就班的讲授。实践教学由实验和课程设计组成。实验教学环节,学生仅需按照实验步骤和内容进行数据测量和知识验证。......


·电子技术课程设计的优秀心得体会发布时间:09-12

设计,给人以创作的冲动。在画家眼里,设计是一幅清明上河图或是一幅向日葵;在建筑师眼中,设计是昔日鎏金般的圆明园或是今日一塑自由女神像;在电子工程师心中,设计是贝尔实验室的电话机或是华为的程控交换机。凡此种种,但凡涉及设计都是一件良好的事情,......


·《电子技术》课程设计心得体会发布时间:09-11

设计,给人以创作的冲动。在画家眼里,设计是一幅清明上河图或是一幅向日葵;在建筑师眼中,设计是昔日鎏金般的圆明园或是今日一塑自由女神像;在电子工程师心中,设计是贝尔实验室的电话机或是华为的程控交换机。凡此种种,但凡涉及设计都是一件良好的事情,......


·电解有哪些原理_电解知识发布时间:05-27

电解是电流通过物质而引起化学变化的过程。化学变化是物质失去或获得电子(氧化或还原)的过程。下面,小编为大家讲讲电解原理的相关知识,希望对大家有所帮助!电解原...


·电容器有什么作用_电容器的14个作用发布时间:05-27

容器,通常简称其容纳电荷的本领为电容,用字母C表示。定义1:电容器,顾名思义,是‘装电的容器’,是一种容纳电荷的器件。下面,小编为大家分享电容器的14个作用,希望对...


·电容器有哪些分类_电容器的分类发布时间:05-27

电容器具有隔直流和通交流的特性,利用电容器的充放电特性可以构成定时电路、锯齿波产生电路、微分和积分电路、取样保持电路、滤波电路、交流耦合与旁路电路及去耦电路...


·电容器有哪些类型_电容器的九大类型发布时间:05-27

电容器是电子设备中大量使用的电子元件之一,广泛应用于电路中的隔直通交,耦合,旁路,滤波,调谐回路,能量转换,控制等方面。下面,小编为大家分享电容器的九大类型,希望对大家有所...


·晶体管有哪些优越性_晶体管的四大优越性发布时间:05-13

同电子管相比,晶体管具有诸多优越性。下面,小编为大家讲讲晶体管的四大优越性,快来看看吧!消耗电能极少仅为电子管的十分之一或几十分之一。它不像电子管那样...


·晶体管有哪些分类_晶体管的分类发布时间:05-13

晶体管是一种固体的器件,它属于半导体,那么,晶体管有哪些分类大家知道吗?下面,小编为大家讲讲晶体管的分类,快来看看吧!电流容量晶体管按电流容量可分为小功率...


·晶体管参数有哪些_晶体管的参数发布时间:05-13

晶体管的主要参数有电流放大系数、耗散功率、频率特性、集电极最大电流、最大反向电压、反向电流等。下面,小编详细地为大家讲讲晶体管的参数,希望能帮助到大家!最...


·如何检测晶体管_晶体管的检测方法发布时间:05-13

晶体管作为一种可变电流开关,能够基于输入电压控制输出电流。与普通机械开关(如Relay、switch)不同,晶体管利用电讯号来控制自身的开合,而且开关速度可以非常快,实验室中的...


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